Bienvenus à cette nouvelle expérience!!!!!

Bonjour à tous et à toutes et bienvenus sur le blog du Département de français. C'est en septembre 2011 que l'on commence à démarrer et c'est avec un mélange d'appréhension et d'excitation qu'on s'y met.

Ce mode d'expression est en vogue sur internet, donc, nous allons en profiter.

Il n'y a pas que nous, Beatriz et Conchita qui allons écrire; à votre tour vous allez pouvoir y participer. Rassurez-vous!!!! On corrigera avant!!!!

Vous allez découvrir sur ce blog toute l'actualité, des conseils, des aides précieuses, etc.

Nous, on le crée mais il faut l'animer. On compte sur vous!!!!

lunes, 31 de octubre de 2016

J'ADORE LES COULEURS DE L'AUTOMNE!!!
























 
 
 
 

TUNISIE: LE FRANÇAIS BIENTÔT REMPLACÉ PAR L'ANGLAIS À L'ÉCOLE?




Le ministre de l'Éducation tunisien, Neji Jalloul, a annoncé la prochaine réforme du système éducatif de son pays. Il projette notamment de faire de l'anglais la deuxième langue officielle dans les établissements scolaires, en lieu et place du français.
Outre la modification du baccalauréat (baisse du nombre de sections, simplification et ajout de plusieurs matières telles que «Théâtre», «Art», «Expression corporelle»...), le ministre a affirmé qu'il œuvrait activement, avec son département, pour remplacer l'enseignement de la langue française dans les établissements éducatifs tunisiens par l'anglais, ce après l'arabe.
Une réforme voulue «révolutionnaire» par Neji Jalloul, rapporte l'hebdomadaire Réalités, qui répondrait «aux attentes du Tunisien et du marché de l'emploi». Mais pour quelle (r)évolution?

Une langue séculaire

Rappelons que le français en Tunisie a un statut particulier. Il est la deuxième langue la plus parlée dans le pays, après l'arabe. Il est considéré comme «langue vivante étrangère à statut privilégié» et est donc étudié à partir de la troisième année d'école primaire publique, soit environ 8 ans (en école primaire privée, le français et l'anglais peuvent être dispensés dés la première année). Le français demeure l'unique langue d'enseignement dans le secondaire, pour les matières scientifiques, mathématiques et techniques.
Certes l'américanisation du monde est un fait et décider d'imposer l'anglais comme seconde langue à l'école répond à l'idée de vivre avec la réalité de son temps. Mais est-ce une raison suffisante pour reléguer en arrière-plan la langue française? Un idiome qui existe depuis plus d'un siècle en Tunisie, et qui reste aujourd'hui parlé par plus de 6.639.000 locuteurs sur 10.374.000 habitants dans le pays.
Peut-on réellement réformer des us et coutumes séculaires comme l'on changerait du jour au lendemain de costume, se questionne d'ailleurs un internaute? Si l'on se fie aujourd'hui aux deux langues proposées (l'arabe et le français) sur le site officiel du gouvernement tunisien et aux billets de banque nationaux qui sont écrits en arabe d'un côté et en français de l'autre, on pourrait supposer que la réponse est négative.
 
Ma source: lefigaro.fr
 
 
 
 

HALLOWEEN CHEZ ANNE GEDDES


Le terme Halloween est l'abréviation anglaise d'"All Hallow's Eve", qui pourrait être traduite comme la veille de Tous les Saints ou la veille de la Toussaint. Cette fête où l'on peut croiser des zombies, des vampires et autres déguisements effrayants, est en fait un héritage celtique d'une fête très ancienne, la fête de Samhain.
 
 


 

 
 
 

domingo, 30 de octubre de 2016

PARIS: LES JARDINS RENOIR


Musée de Montmartre et Jardins Renoir

Un endroit au charme bucolique, une de ces adresses qu'on aimerait bien garder secrète : les Jardins Renoir situés à l'intérieur du Musée de Montmartre.
Véritable havre de paix, ce lieu bien caché est idéal pour une pause loin de l'agitation de la Place du Tertre lorsqu'on visite la Butte Montmartre. Vous pourrez vous installer à l'une des tables du salon de thé en rez-de-jardin pour vous rafraîchir, vous détendre en lisant un bon livre ou tout simplement en laissant vagabonder votre esprit.
Les Jardins Renoir ont été reconstitués en souvenir du peintre Auguste Renoir à partir de tableaux que l'artiste a peint sur place, parmi lesquels : le Bal du Moulin de la Galette et la Balançoire. Ils offrent également une vue exceptionnelle sur les vignes du Clos Montmartre et au-delà, la vaste plaine au nord de Paris.
Pour y accéder, vous devez vous acquitter du droit d’entrée du Musée de Montmartre alors profitez-en pour le visiter. Il retrace les temps forts de l'histoire de  la Butte Montmartre, l'effervescence artistique de ses ateliers et la vie des cabarets, du Lapin Agile au Moulin Rouge, à travers des œuvres de Modigliani, Kupka, Toulouse-Lautrec, etc.
 
Informations pratiques :
Musée de Montmartre – Jardins Renoir
12 rue Cortot
75018 Paris
Tel : 01.49.25.89.39
Horaires : ouvert tous les jours de 10h à 18h (et jusqu'à 19h d'avril à septembre), dernière entrée à 17h15 (et 18h15 à la haute saison)
Tarifs : 9,50€.
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 

viernes, 28 de octubre de 2016

POUR BIEN DORMIR




 
 
 


FIN OCTOBRE, DÉBUT NOVEMBRE. ISABELLE BOULAY




Clic sur ce lien pour écouter cette splendide chanson, interprétée par une grande artiste. J'adore!!!

http://www.zapkolik.com/video/isabelle-boulay-fin-octobre-dbut-novembre-362607

                               
    PAROLES
 
C'est fin octobre début noviembre
Le ciel est rose et bleu lavande
Seule dans la foule de Montréal
Je marche, je cours sur Mont-Royal
Les arbres ont perdu leurs habits
Les merles bleus ferment leurs nids
Chemin de terre, bonne cadence

Mon amour tu me manques

C'est fin octobre début novembre
Ma main te cherche dans sa balance
Un beau dimanche sur Saint-Laurent
Toutes les odeurs sont là tout l'temps
Les langues sont un joli bordel
Si loin de la tour de Babel
Moi, c'est ta voix que j'veux entendre

Mon amour tu me manques

C'est fin octobre début novembre
Ma ville s'endort en ton absence
Mais dis-moi quand reviendras-tu?
Fou rire sans toi c'est peine perdue
T'es rare comme une étoile filante
J'fais pas de vœux j'ai pris une chance
Je garde ton odeur dans la chambre

Mon amour tu me manques

C'est fin octobre début novembre
Le jour est court, la nuit pesante
Le jaune et le rouge sur la ville
Le vent les bouge, les éparpille
L'automne est triste, le ciel est bas
Termine vite et reviens-moi
Défaire le nœud que j'ai au ventre

Mon amour tu me manques

C'est fin octobre début novembre
Le ciel est rose et bleu lavande
Seule dans la foule de Montréal
Je marche, je cours sur Mont-Royal
Les arbres ont perdu leurs habits
Les merles bleus ferment leurs nids
Chemin de terre, bonne cadence
 
Mon amour tu me manques



jueves, 27 de octubre de 2016

ENFANTS ET TABLETTES





De plus en plus d'enfants se retrouvent dès leur plus jeune âge avec une tablette dans les mains. De nombreux scientifiques l'assurent pourtant, jouer avec une tablette peut entrainer des retards dans le développement des plus jeunes.
En réponse à la publication d'un rapport scientifique qui rendait un avis favorable de la tablette par les jeunes enfants, soixante psychologues, pédiatres, enseignants, etc. publient une tribune dans Le Monde. Ils font le même constat que celui qui a été fait il y a des années avec la télévision : la tablette peut nuire au développement des jeunes enfants.
Selon eux, l'usage intensif de la tablette "augmente les troubles de l'attention, retarde l'émergence du langage, entrave la construction du principe de causalité et des premières notions de temps, altère le développement de la motricité fine et globale et nuit à une socialisation adaptée".
Trouble de l'attention
"En captant l'attention de l'enfant, la tablette retarde l'émergence de compétences capitales telles qu'un langage riche, une sociabilité adaptée, une motricité harmonieuse. Elle vole le temps aux activités nécessaires à leur ­développement", affirment-ils.
Langage
Les enfants qui jouent avec une tablette sont plus calmes, ce qui facilite la vie de nombreux parents. Mais lorsque cette tablette devient la principale source de stimulation et que les parents interagissent moins avec leur enfant, le développement du langage prend du retard.
La notion de temps et de causalité
En observant le monde qui l'entoure, l'enfant découvre le concept de causalité : la bille roule, l'oeuf casse, les arbres changent de couleur, etc. À cause de la tablette, l'enfant ne va pas expérimenter, observer ou apprendre les lois de la physique qui l'entourent. C'est aussi en observant son environnement que l'enfant va découvrir la notion de temps, ce qui est essentiel.
Par ailleurs, la tablette est un monde de plaisir immédiat, ce qui empêche l'enfant de se confronter à la frustration et au plaisir retardé.
La motricité
S'il utilise la tablette pendant trop longtemps, l'enfant reste statique, assis et n'explore pas son environnement. De plus, face à d'autres objets plats (comme un livre), il peut s'étonner de ne pas voir les images bouger ou réagir comme sur une tablette.
Notons également que les enfants qui préfèrent la tablette à une feuille de papier et un crayon peuvent présenter des difficultés à l'école.
"L'observation majeure est que la tablette, comme tout écran, crée un phénomène d'emprise de l'enfant par la captation de son attention. Il se trouve alors coupé de ses expériences sensorielles, essentielles pour appréhender le monde qui l'entoure, coupé de la relation langagière, cruciale pour apprendre à parler et à penser par soi-même, amputé de la nécessaire mise à distance entre soi et les objets, utile au développement de l'imaginaire, de la capacité à être seul et de la conscience de soi", avertissent les spécialistes.
 
Ma source:levif.be
 
À mon avis, il faut mettre des limites. Trouver un juste milieu et proscrire les écrans a certains moments de la journée.
C'est aux parents de voir. Non?
 
 
 

 

miércoles, 26 de octubre de 2016

"ELLE" FILM RÉALISÉ PAR PAUL VERHOEVEN (2016)




Durée 130 mn
Nationalité : franco-germano-belge
Avec Isabelle Huppert (Michelle) , Lucas Prisor (Kurt) , Alice Isaaz ...

Femme d'affaires redoutable et chef d'entreprise respecté d'une entreprise de jeux vidéo, Michèle voit sa vie basculer quand un homme masqué s'introduit chez elle et la viole. Alors qu'elle croyait tout contrôler, elle va sombrer dans une sorte de paranoïa. Elle dort avec une arme sous l'oreiller, entend des bruits et surtout se met à soupçonner son entourage et son personnel qu'elle fait espionner. Patrick et Rebecca, ses voisins, disent avoir aperçu son agresseur. Croyant pouvoir tout régler, elle préfère ne pas porter plainte et c'est des semaines plus tard qu'elle révèle ce qu'il lui est arrivé à ses amis et Richard, son ancien compagnon...
 
 
 
 
"Elle" est Isabelle Huppert qui habite parfaitement ce rôle de bourgeoise cynique, traumatisée dans l'enfance par un père criminel. Elle porte le film de bout en bout avec une remarquable aisance, drôle d'impression de la reconnaître dans son regard un peu vague qui exprime souvent un tel détachement qu'on se demande si elle est vraiment là.
Ce film offre une vision d'une certaine perversion qui donne parfois le vertige par cette errance aux contours flous qui descend dans les profondeurs insondables où il fait bien sombre. Chacun se débat comme il peut avec ses monstres intérieurs ce qui donne aussi cette impression de satire tant l'entourage est caricatural dans tous ses stéréotypes.
Si le film est dérangeant comme Isabelle Huppert veut l'être, il fait parfois rire devant le grotesque de certaines situations (le rapport avec son fils, sa mère et son gigolo...). J'ai aimé le mystère de ce film, cette névrose qui ramène l'être humain à ce jeu de marionnettes dans cette immense scène de théâtre que sont nos existences.
À mon avis, le film est très fort en même temps que très complexe par les thèmes qu'il aborde. La violence est encore plus grande dans les échanges entre les personnages que dans les images elles-mêmes.
Un peu déçue par le film malgré le bonheur de retrouver une Isabelle Huppert comme toujours exceptionnelle.
 
 
 
 
 
 
 

PHRASES POSITIVES À DIRE AUX ENFANTS





  • Je t'aime
  • Je crois en toi
  • J'ai confiance en tes capacités
  • Je suis avec toi
  • Je pense à toi
  • Je te regarde
  • Tu as le droit de ne pas être d'accord
  • Tu as le choix
  • Tu as le droit d'exprimer tes émotions
  • Je t'écoute
  • Je te soutiens
  • Tu as un grand pouvoir en toi
  • Ton sourire est communicatif
  • Tu as le droit de briller
  • Nous faisons tous des erreurs
  • Je te demande pardon
  • Tu peux demander de l'aide
  • Tu as le droit d'échouer
  • Faisons une activité ensemble
  • Tu progresses chaque jour
  • J'ai remarqué que tu faisais ceci
  • Je vais te raconter comment tu as réussi à faire cela
  • Tu as le potentiel d'aider les autres
  • J'aime être avec toi
  • J'aime te regarder faire ceci
  • Tu n'as pas encore réussi, ce n'est qu'une question de temps
  • Qu'en penses-tu ?
  • Établissons une règle ensemble.
  • Nous sommes une équipe 
  • Merci d'exister 
  • Merci de m'avoir aidé
  • Je t'aime parce que tu es toi

  • Ma source: papapositive.fr






    STOP AU GASPILLAGE ALIMENTAIRE !!!